3招陪小孩渡過愛計較的尷尬期

孩子很單純,看到別人有的東西自己沒有,會問「為什麼我沒有?」, 看到別人做的行為自己被禁止,會問「為什麼別人可以?」, 大人不要責怪他們愛計較,孩子只是還不了解公平的深層意涵。

 

「公平」是一件很複雜的事,並非大家都一樣就是所謂的公平。但是,對於五歲的孩子而言,他們往往不會考慮到「年齡」差異,而是執著於「數字」差異,所以很容易就把「不公平」掛在嘴邊。在心理學的「最後通牒賽局」實驗中,當要求孩子分享糖果時,五歲的孩子往往傾向給自己多留一點;到了八歲,孩子傾向公平的分發糖果,讓大家的糖果數量都一樣。至於能考慮到「道德」上的公平,則要到九歲以後才會漸漸發展出來。

 

不要強硬要求「大讓小」

爸媽請不要小看「公平」這件事,而強硬要求「年紀大的要讓小的」,因為這樣可能會讓孩子陷入「忌妒」的魔咒之中,覺得自己不被疼愛,而出現挫折和憤怒;相反的,我們應該在這時候,適當的引導孩子認識公平的重要性,幫孩子建立正確的價值觀念;讓孩子願意為了維護公平,而暫時犧牲自己的利益,那才是真正的公平!

 

我們可以用三個策略,來幫助孩子渡過這個尷尬的時期:

 

引導思考當老大的好處

孩子的公平往往是表面的,沒有考慮到個人差異(年齡、性別、能力等),因此容易在與弟弟妹妹比較時,感覺爸媽偏心而失落。最好的方式就是讓孩子想一下,當哥哥姊姊的好處有哪些? 例如:可以先玩到新奇的玩具、去遊樂園能夠玩的設施比較多、長得比較高…。透過找到自己優勢的過程,從中獲得自信心,並察覺爸媽的關愛,自然就可以降低對弟弟妹妹的忌妒心。

 

玩扮家家酒互換角色

透過扮家家酒的遊戲,

孩子很單純,看到別人有的東西自己沒有,會問「為什麼我沒有?」, 看到別人做的行為自己被禁止,會問「為什麼別人可以?」, 大人不要責怪他們愛計較,孩子只是還不了解公平的深層意涵。

 

「公平」是一件很複雜的事,並非大家都一樣就是所謂的公平。但是,對於五歲的孩子而言,他們往往不會考慮到「年齡」差異,而是執著於「數字」差異,所以很容易就把「不公平」掛在嘴邊。在心理學的「最後通牒賽局」實驗中,當要求孩子分享糖果時,五歲的孩子往往傾向給自己多留一點;到了八歲,孩子傾向公平的分發糖果,讓大家的糖果數量都一樣。至於能考慮到「道德」上的公平,則要到九歲以後才會漸漸發展出來。

 

不要強硬要求「大讓小」

爸媽請不要小看「公平」這件事,而強硬要求「年紀大的要讓小的」,因為這樣可能會讓孩子陷入「忌妒」的魔咒之中,覺得自己不被疼愛,而出現挫折和憤怒;相反的,我們應該在這時候,適當的引導孩子認識公平的重要性,幫孩子建立正確的價值觀念;讓孩子願意為了維護公平,而暫時犧牲自己的利益,那才是真正的公平!

 

我們可以用三個策略,來幫助孩子渡過這個尷尬的時期:

 

引導思考當老大的好處

孩子的公平往往是表面的,沒有考慮到個人差異(年齡、性別、能力等),因此容易在與弟弟妹妹比較時,感覺爸媽偏心而失落。最好的方式就是讓孩子想一下,當哥哥姊姊的好處有哪些? 例如:可以先玩到新奇的玩具、去遊樂園能夠玩的設施比較多、長得比較高…。透過找到自己優勢的過程,從中獲得自信心,並察覺爸媽的關愛,自然就可以降低對弟弟妹妹的忌妒心。

 

玩扮家家酒互換角色

透過扮家家酒的遊戲,引導兩個人角色交換,讓姊姊有機會扮演妹妹、哥哥有機會扮演弟弟。彼此轉換角色進行遊戲時自然學會用對方的角度觀察問題,並找出解決方式。特別是當孩子彼此競爭時,更適合透過扮家家酒,從中學會察覺與體會對方的感受,進而減少衝突出現。

 

藉由規則遊戲了解公平

「規則遊戲」是練習公平最好的工具。為何遊戲不是只要好玩就好,還要定義出規則?因為如果沒有規範,很容易就會出現爭執,大家都認為不公平。換句話說,「規則」就是讓參與者的衝突規範化,並且白紙黑字寫下來。雖然每一種遊戲規則不一樣,但是都要公平,藉由遊戲讓孩子了解到公平不只是數字,還有許多需要注意的事情,孩子漸漸就能體會了。

 

帶孩子不是一定要死板的計算公平,而是給予不同的規範,達到最大的公平性;也不要每當孩子遇到爭執都要他們「剪刀、石頭、布」,用猜拳來定奪。就像是切蛋糕時,我們可以運用「先切後選」的方式,讓孩子從中學習如何公平分配給大家,也是非常好的練習喔!

 

¿文字出處: 兒童發展專家 廖笙光 (小行星幼兒誌24期) 2018/03

¿圖片出處: 插畫-王秋香

引導兩個人角色交換,讓姊姊有機會扮演妹妹、哥哥有機會扮演弟弟。彼此轉換角色進行遊戲時自然學會用對方的角度觀察問題,並找出解決方式。特別是當孩子彼此競爭時,更適合透過扮家家酒,從中學會察覺與體會對方的感受,進而減少衝突出現。

 

藉由規則遊戲了解公平

「規則遊戲」是練習公平最好的工具。為何遊戲不是只要好玩就好,還要定義出規則?因為如果沒有規範,很容易就會出現爭執,大家都認為不公平。換句話說,「規則」就是讓參與者的衝突規範化,並且白紙黑字寫下來。雖然每一種遊戲規則不一樣,但是都要公平,藉由遊戲讓孩子了解到公平不只是數字,還有許多需要注意的事情,孩子漸漸就能體會了。

 

帶孩子不是一定要死板的計算公平,而是給予不同的規範,達到最大的公平性;也不要每當孩子遇到爭執都要他們「剪刀、石頭、布」,用猜拳來定奪。就像是切蛋糕時,我們可以運用「先切後選」的方式,讓孩子從中學習如何公平分配給大家,也是非常好的練習喔!

文字出處: 兒童發展專家 廖笙光 (小行星幼兒誌24期) 2018/03

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